Adunirio critica minuta que compromete o envolvimento democrático em núcleos e laboratórios

A diretoria da Adunirio enviou comunicado aos associados no dia 6 de abril criticando a minuta da reitoria que modifica a política para laboratórios e núcleos na universidade. De acordo com o texto, a “Adunirio se coloca frontalmente contrária a essa minuta em conformidade com seu programa e com a luta pela ampliação da democracia na nossa universidade”. O tema foi discutido com os professores presentes na última assembleia, realizada no dia 30 de março, na qual a crítica à proposta da reitoria foi unânime.

A minuta deve ser apreciada pela próxima sessão do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão (Consepe) a ser realizada no dia 11 de abril (segunda-feira). A convocação já se encontra disponível na página da Unirio.

Confira abaixo o comunicado.

—————————————–

Caros colegas,

Estamos a uma semana da votação no Consepe da minuta, proposta pela reitoria, que altera a forma de estabelecermos e consolidarmos laboratórios e núcleos de ensino, de pesquisa e de extensão. Após escutarmos diversos docentes e pautarmos o tema em assembleia geral, a diretoria da ADUNIRIO se coloca frontalmente contrária a essa minuta em conformidade com seu programa e com a luta pela ampliação da democracia na nossa universidade. São questões de princípio e o conteúdo da minuta que nos levam a esta posição. Destacamos a seguir cada uma delas:

Em relação aos princípios:

1) Não houve uma consulta ampla a setores, centros, coordenadores de núcleo ou de laboratório de pesquisa, extensão e ensino, o que caracteriza uma afronta ao conhecimento acumulado pelos professores relacionados a essas atividades, bem como reafirma os métodos autocráticos que marcam a gestão atual da UNIRIO;

2) Há núcleos e projetos em andamento que serão obrigados a se adequar ao novo formato proposto, o que acarretaria prejuízos à continuidade dessas atividades;

3) Há projetos interdisciplinares com expressivos resultados positivos que não foram considerados. Estes poderão ser desmembrados caso seus regimentos não sejam aprovados pelo formato proposto.

Em relação a minuta em si:

1) Centraliza as decisões e divisões de verbas nas pró-reitorias, o que caracteriza excessiva centralização e aponta para um caminho que vai na contramão das necessidades de crescimento e diversificação da nossa produção intelectual;

2) Os critérios para aprovação dos laboratórios e núcleos são obscuros e deixam perigosos espaços abertos para interpretações subjetivas e passíveis de disputas internas desnecessárias e prejudiciais a toda instituição;

3) Possibilita uma intervenção política das pró-reitorias nos processos decisórios desses núcleos e laboratórios, afrontando diretamente a necessária liberdade de pensamento, formulação e organização dos professores que neles atuam;

4) Impede que os departamentos e núcleos decidam, de forma autônoma, sobre o crescimento de sua produção de conhecimento e as relações que projetam com a sociedade, deixando tais decisões dependentes das pró-reitorias e dificultando sobremaneira a celeridade que essas ações por vezes requerem;

5) Dificulta para os professores que venham a concorrer em processos de captação de recursos das agências de fomento, pois centraliza as informações exigidas por estas agências e abre perigoso espaço para que colegas sejam prejudicados por divergências políticas internas.

Estas são as razões principais pelas quais propomos a rejeição da minuta em favor da construção de um texto construído e debatido coletivamente e que, assim, reflita e esteja adequado à diversidade da comunidade acadêmica da Unirio e à indissociabilidade entre pesquisa, ensino e extensão. Somos da opinião de que estes objetivos serão alcançados somente a partir de um amplo debate nas câmaras de graduação, de pesquisa e de extensão, ou, ainda, por meio da criação de comissão de representantes de cada centro para que se formule um documento que preze pela democracia nos princípios e possibilite a liberdade necessária a professores e alunos de desenvolverem seus projetos de ensino, pesquisa e extensão, missão maior da universidade pública. Vale mencionar, por fim, que o CCH fez um excelente debate sobre o tema e tirou importantes encaminhamentos, dos quais nos inspira a luta por melhores condições de trabalho e pesquisa (o documento pode ser acessado clicando no seguinte link: reunião do CCH sobre a minuta ).

Atenciosamente,

Diretoria da Adunirio